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在劳动教育基地开展活动

本报讯 近年来，贵定县以多层次、多渠道、多种形式在学生中开展劳动教育活动，构建“社会+学校+家庭”体系，推动全县劳动教育工作落细落实。

强化特色劳动教育课程体系。将中小学劳动教育纳入“十四五”教育事业发展规划重点发展项目，结合贵定地域特色、民族文化特色，打造特色劳动教育校本地方课程，将全县中小学劳动课程化，确保劳动教育长期稳步推进。工作中，建构了“233”劳动教育课程内容体系：即在校内和校外2个板块分别开展环境卫生、种植养殖、生活技能提升3方面劳动教育课程，充分运用校内资源和依托校外劳动实践基地，充分锻炼学生动手能力，提升各项生活技能的掌握。

强化劳动教育评价机制。构建“积分制”劳动教育评价模式，将学校劳动教育工作的开展纳入目标考核，并采取定期或不定期形式对全县中小学开展劳动教育进行“评分”。组建专业劳动教育教研队伍，不定期组织对劳动课堂、班级劳动任务完成情况、班级劳动效果等方面进行评价，采用听评课、定期检查、随时抽查、观摩等方式进行“积分”。同时，指导学校根据实际，制定学生劳动教育评价体系，对学生校内校外劳动情况进行评价，既注重学生参与劳动总得分的终结性评价，又关注每次劳动得分的过程性评价。

强化劳动教育基地建设。累计投入136.35万元用于建设和发展县域劳动教育软硬件设施。在县级中职学校投入120万元，建成金海雪山劳动教育实践（实训）基地和鱼菜共生科技农业劳动教育实践（实训）基地；在县域其他场所建设4个劳动教育实践（实训）基地，投入20万元购买劳动教育工具、农具等设备。

强化劳动教育示范引领。积极组织中小学开展劳动教育示范县（市、区）、实践（实训）基地、示范学校创建和优秀工作（教学）案例工作，目前获省级劳动教育实践基地2个，州级劳动教育示范县1个，实践基地1个，示范校2个，工作（教学）案例10个。2023年4月，成功举办校级、集团校级、县级三级赛制开展劳动教育技能比赛，2023年5月，成功举办黔南州首届中小学劳动教育观摩展并完成州级中小学劳动教育技能竞赛赛事承办工作，获得州级一等奖4个，二等奖1个。2023年6月，代表黔南州初中组参加省州劳动教育技能竞赛获得省级二等奖。

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